Studiu: Folosirea chatboților de inteligență artificială (precum ChatGPT, Gemini, Copilot) afectează gândirea critică și memoria, prostind utilizatorii
Un studiu realizat de prestigioasa universitate americană Massachusetts Institute of Technology (MIT) a evaluat performanțele a 54 de persoane împărțite în trei grupuri: cei care folosesc ChatGPT, cei care utilizează internetul pentru a căuta informații, și cei care se bazează pe propria gândire. Participanților li s-a cerut să redacteze eseuri, după care au primit un set de întrebări despre propriile texte, în timp ce cercetătorii efectuau scanări EEG (electroencefalogramă), pentru a măsura activitatea cerebrală.
Cercetătorii au descoperit că cei care s-au bazat pe ChatGPT au avut performanțe mai slabe decât cei care și-au elaborat singuri eseurile, la toate nivelurile: neural, lingvistic și ca performanță generală. De exemplu, participanții care au folosit chatboți și-au amintit foarte puține informații din propriile eseuri, sugerând fie că nu s-au implicat în proces, fie că nu au reținut informațiile:
83% nu au putut reda niciun citat corect din eseurile lor – comparativ cu aproximativ 10% dintre cei care au folosit un motor de căutare sau gândirea proprie.
De asemenea, undele cerebrale theta, asociate cu învățarea și memoria, erau considerabil reduse în rândul grupului care a folosit AI-ul. „În esență, o parte din gândirea umană și planificare a fost externalizată”, se arată în studiu.
Mai mult, în urma unei serii de teste, rezultatele celor care au utilizat inteligența artificială au fost semnificativ mai slabe, iar acest grup a întâmpinat dificultăți în îndeplinirea sarcinilor pe cont propriu. Pe de altă parte, participanții care au folosit doar internetul au avut rezultate mai bune, dar totuși ușor mai scăzute comparativ cu cei care și-au scris eseurile fără niciun ajutor.
Pe baza acestor date, cercetătorii au concluzionat că chatboții afectează inteligența, blocând dezvoltarea gândirii critice, a memoriei și a abilităților lingvistice. „Dependența de sistemele de inteligență artificială poate duce la o abordare pasivă și la o activare redusă a capacităților de gândire critică în momentul în care persoana trebuie să îndeplinească ulterior sarcini singură”, avertizează studiul.
Oamenii de știință avertizează că folosirea chatboților AI de către elevi ar putea duce la efecte negative pe termen lung, cum ar fi diminuarea capacității de analiză critică, creșterea vulnerabilității la manipulare și scăderea creativității. Profesorii trag un semnal de alarmă, afirmând că elevii folosesc frecvent AI pentru a copia la teste și eseuri. Un sondaj realizat în februarie de Institutul pentru Politici în Învățământul Superior a arătat că 88% dintre studenții din Marea Britanie folosesc chatboți.
Cercetătorii de la MIT au concluzionat că atunci când o persoană folosește inteligența artificială pentru a rezolva o sarcină, creierul acesteia „se deconectează”, indiferent dacă este la școală sau la locul de muncă – ceea ce ar putea avea implicații negative serioase pe termen lung.
La rândul lor, cercetătorii de la Microsoft și Carnegie Mellon, care au publicat un studiu pe aceeași temă în februarie, au avertizat că utilizarea excesivă a inteligenței artificiale ar putea duce la „atrofierea și nepregătirea mușchilor cognitivi”, exact când aceștia sunt cel mai necesari.
Sursa: The Telegraph https://www.telegraph.co.uk/business/2025/06/17/using-ai-makes-you-stupid-researchers-find/
Afla mai multe detalii despre programul de mentorat Web Development aici https://amoos.ro
